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探索和实施“幼儿园男教师培养关怀工程”

作者:佚名 时间:2019-03-13 10:03   

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北京3月9日电,本报报道:“专家多年的跟踪研究表明,我国全日制幼儿园男教师的比例约为1 %,而幼儿园男教师的比例明显偏低。。 在农村和偏远地区更难找到男幼儿园教师。。 中国人民政治协商会议第十三届全国委员会第二次会议上,中国人民政治协商会议全国委员赢咖娱乐会委员雷强明提出,要通过社会条件和舆论,探索实施“培养和关爱幼儿园男教师工程”。。雷强明告诉《三乡都市报》记者,他提出这个建议,希望幼儿园教师中有更多的男性,有更合理的性别比例结构,这将更有利于幼儿身心健康发展,有助于缓解幼儿园女教师的压力。

[地位]

幼儿园男教师的比例极低

学前教育是基础教育的基础,关系到儿童的健康成长。

关心学前教育的专员雷·强明说:? 与学前教育高质量发展极不相容的是,“我国学前教育教师数量严重不足,素质有待提高,结构不合理,尤其是男女教师性别比例结构严重失衡。“。”

为什么幼儿园男教师比例极低的现象普遍存在且由来已久 雷强明认为,主要原因是:幼儿园教师职业的重要性和专业性没有得到社会的广泛认可,他们的社会地位不高,他们的经济待遇差,他们的机构没有得到足够的保障,他们对男性从业者的吸引力不足。 传统的就业概念;幼儿园男教师的培训仍普遍以“女教师”的培训模式为基础,男教师的性别特征和优势尚未得到体现。

[建议]

特殊护理措施的实施

雷强明建议各级政府大力实施“幼儿园男教师培养与关爱工程”,建立一支性别结构合理的幼儿园教师队伍,帮助幼儿教育高质量发展。

为此,他呼吁:提高幼儿园教师的地位和待遇,实施特殊照顾措施,为幼儿园男教师的轻松工作和专业发展创造有利环境赢咖娱乐;入学和就业倾向于吸引更多优秀的男孩选择学习和从事学前教育。例如,一些省市对公立幼儿园男教师实施了单独的招生计划。 探索“因材施教”,培养学前教育专业男生的性别特征和素质优势。例如,青岛幼儿园教师学校为男生组织班级,探索“因材施教”,培养“五君子”幼儿园赢咖娱乐网站男教师。 我们将按性别设置岗位,充分发挥幼儿园男教师的性别特点和优势。例如,为了充分发挥幼儿园男教师的优势,一些幼儿园一般不安排班级。他们主要安排体育锻炼、科学探究、游戏开发、户外活动、安全教育等课程。

■记者? 陈越虹